Día de la Filosofía

Las estudiantes de primer y segundo año medio de nuestro establecimiento, participaron del Taller InGenio “Diseño de un Diario” desarrollado por la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Concepción. En dicha instancia, los estudiantes se vieron enfrentados a una situación problemática que a medida que avanzaba la jornada se iba complejizando. El taller se dividió en tres etapas: Inducción, formalización matemática y extensión computacional.

Las estudiantes Yertty Huequelef y Tamara Vejar de tercer año medio de nuestro establecimiento, participaron del Primer Taller de Programación desarrollado por la carrera de Ingeniería Civil en Telecomunicaciones de la Universidad de Concepción. En dicha instancia, obtuvieron el primer lugar en la competencia, la cual consistió en la creación de una historia a través de un lenguaje de programación, llamado Scracth.

La premiación de este segundo periodo que contempló el trabajo de Junio a Agosto reconoció hoy en nuestra comunidad educativa, el ESFUERZO, la LECTURA, el COMPAÑERISMO, el desarrollo INTEGRAL, el talento ARTÍSTICO, la CONVIVENCIA y la ASISTENCIA de nuestros estudiantes.
Disfrutamos además de la presentación musical y artística de las academias de Baile Español, Expresión Corporal y Danza Moderna, Parejas de Cueca y la Banda Musical del Colegio, cuyas integrantes nos deleitaron con su gracia y talento.
En esta ocasión el Inspector del establecimiento Don Alejandro Sepúlveda O. además de felicitar a quienes fueron premiados, agradeció a los padres, profesores y personal del colegio por el compromiso demostrado en este segundo trimestre y les invitó a continuar trabajando con el mismo entusiasmo para el periodo que sigue.
FELICITACIONES sinceras a cada uno de los niños, niñas y jóvenes que hoy fueron distinguidos y reconocidos en las distintas áreas de su desarrollo académico y formativo. Compartimos la alegría de estos logros personales y esperamos que con su ejemplo sigan aportando al colegio y a la sociedad.

Actividad Kinder

Día del Asistente de la Educación